Um artigo sobre os Diários de Práticas, uma ferramenta que, como o título indica, pode ser utilizada como uma estratégia de formação docente.
Este artigo foi editado na Revista Acción Pedagógica, do Gabinete de Asistencia Psicopedagógica del Departamento de Orientación y Psicología de la Universidad de Los Andes, Táchira, Venezuela.
Los diarios de práticas: una estratégia de reflexión en la formación docente
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